思政课+新媒体=获奖！
利用官方微信平台开展高校思想政治教育，为教育教学注入新的活力，通过大学生喜闻乐见的方式，潜移默化的将思政育人机制渗入其中，把教学教育工作做到实处，提升了思政教育的实效性，让学生们更有获得感。在新媒体和思政教育的有机结合中，学校党委宣传部、马克思主义学院做了大量的研究工作。
近日，从甘肃省教育厅获悉，学校《利用“官微”创新高校思想政治教育工作的路径研究》论文，荣获甘肃省高校思政教育优秀论文三等奖。
全文如下
利用“官微”创新高校思想政治教育工作的路径研究
【关键词】官微 思想政治教育 新媒体
当下思想政治教育工作者急需解决这些状况，要能够与时俱进、紧跟时代步伐直面问题。特别是新媒体时代，是一个全新的时代，也开启了全新的教育模式，对教育者提出了更高的要求，教书育人工作不再局限于课堂和书本，更是开辟了新的领域，全方位展开教育教学工作。同时，思想政治教育要想体现一定的时代性，就要用创新与发展来破解当前面临的教育矛盾与困境。
一、官方微信平台
官方微信是通过微信，在其基础上扩展其功能，通过企业或者自媒体等公共机构组织向运行管理商批准建立的微信公众平台。目前，开通官方微信的组织机构主要包括：政府官方微信、媒体官方微信、企业官方微信、机构团体官方微信以及高校官方微信。
高校官方微信：在本文中简称为“官微”，是学校党委宣传部以学校官方名义向微信运营商申请注册，并通过微信运营商审核认证的官方微信。“官微”覆盖面广、点击率高，已经成为各大高校中最具有权威和公信力的网络平台，不仅具有宣传功能、服务沟通功能，更为重要的是具有隐形教育功能。
二、拓展高校思想政治教育的新路径
（一）转变理念，创新工作模式
侯勇在《思想政治教育学科理论前沿问题研究》一书中，他明确提出“将思想作为思想政治教育的‘学科之眼’”。因此思想政治教育的研究对象是思想，高校思想政治教育工作就是要着手于大学生的思想，这是核心议题。新时代新气象新面貌，出现了许多新生事物，大学生作为佼佼者，迅速融合时代潮流，其接受新事物的速度非常快，成为了“弄潮儿”。微信等新媒体，深深吸引着大学生，并且对其思想意识形成极大的影响。高校“官微”已经成为大学生思想政治教育的新平台，有助于帮助大学生树立正确“三观”，确保其形成坚定的政治立场，接受主流意识形态教育，对引导大学生解决思想、精神问题具有重要意义。
高校思想政治教育工作应该与时俱进、顺势而为，沿用教育教学中的好办法，利用新媒体改进老办法，探索教育教学新办法。首先，要转变教育工作者思维模式，创新教育模式，增强教育的实效性。教育工作者要更好地认识到微信平台在高校思想政治教育中独特的作用，从而进一步完善和丰富高校思想政治教育理论体系，使大学生思想政治教育方式能够不断创新变通，促进思想政治教育有力度、有活力、有成效。善学善用新媒体技术，有效挖掘微信公众平台对大学生思想政治教育的作用，在实际中创新教育工作方式，促使二者的有机融合。
其次，拓展思想政治教育的空间，多方位关注大学生的思想动态。大学生大部分时间是在校园度过的，因此校园的新事物都会引起大学生的关注，高校官微是校园的主要信息公布平台，作为高校党委宣传部领导下的唯一官方微信公众平台，公布的信息不仅具有导向性也体现了学校的官方权威性，同时受众面广阅读量大，不仅包括了在校大学生与教师，还包括了在校学生家长朋友以及高考生及其家长，还有毕业生等。比如在新中国成立七十周年之际，学校新生军训中表演“献礼新中国70华诞”的列阵方队，这一航拍视频点击量超过了两百万。将枯燥乏味的军训演绎出别样风采，在军训中不仅训练了基本功，同时激发了大学生的爱国之情，报国之志。
作为高校的“官微”，权威的信息平台，在媒体内容的选择发布中要突出意识形态教育，多推送主题鲜明、思想政治引导性强的内容，站在较高的位置让思想政治教育发挥其价值引领作用。如学校组织学生观看了《厉害了，我的国》之后，学校学生利用课余时间手工制作了港珠澳大桥，“官微”并将其制作的过程录制，最后还深情告白祖国：“一定要努力学习，发扬工匠精神”。作为党委统一领导下的微信公众平台应立足于大学生，想大学生之所想，联系实际，从学生身边寻找好新闻。
最后，注重引导式教育，提升大学生的获得感。利用高校“官微”开展大学生思想政治教育工作使两者有机结合，因势利导，取长补短，以顺应新时期大学生的思想变化，增强“微”时代大学生思想政治教育的时代性、吸引力和感染力。
在“官微”中体现出引导式教育，提升可读性，以润物细无声的方式潜移默化的引导学生的思想，通过好故事、好榜样引导青年，获得正能量并积极乐观的面对生活，体悟“只有奋斗的人生才是幸福的。”高校充分利用“官微”，开启了大学生思想政治教育的新模式，体现了个性化与育人性结合的话语方式，多样化与权威性并存的表现形式，这种大学生思想政治教育新模式，更有利于吸引大学生的注意力，以简洁、直观、易于理解的方式内化于心。
（二）借助新媒体，搭建新载体
“官微”作为新媒体传播方式之一，具有受众面广，信息量大、传播速度快、表现形式多样、交互性强、快捷搜索等显著特点，早已深深的植入大学生的日常学习生活之中。在网络织成的大环境中，大学生的思维较之以往更为活跃，如何利用新媒体技术进一步开拓大学生思想政治教育的全新载体，成为一个全新的课题。因此高校思想政治教育工作者要有“日日新，苟日新，又日新”的态度，开展思想政治教育工作。
作为高校“官微”，虽然开辟了思想政治教育的新领域，但是弘扬主旋律、传播正能量的核心议题依然要固守。
作为思想政治教育工作者，教书育人立德树人的目标是不能变的，但可以利用新媒体构建新载体，取得更好的教育效果形成“2.0”版本。一方面，摒弃传统套路，放下官架子。比如，社会主义核心价值观是一个非常严肃的话题，但是，通过新媒体技术，以生动活泼的方式宣传讲述，能够真正做到入脑入心。如通过新媒体技术将学生社团排练话剧、演讲等形式，来演绎讲述五四运动的这段历史，直面历史，珍惜当下。
2019年8月，习近平总书记视察甘肃期间，强调到“我们要讲好党的故事、红军的故事、西路军的故事，把红色基因一代代传承下去。”因此作为甘肃高校的思想政治教育工作者，要落实好总书记讲话精神，在展开思想政治教育工作中要突出地方特色，讲好“三个故事”，同时将长征精神、八路精神等红色文化，通过新媒体技术录制小视频、拍摄图片、组织学生参观纪念馆撰写新闻稿件，利用“官微”进行发布，在大学生群体中引发共鸣，感悟历史珍惜当下，“要励志，立鸿鹄志，做奋斗者。每个青年都应该珍惜这个伟大时代，做新时代的奋斗者。” 如我校党委宣传部组织师生集体观看了《榜样4》，随后又在“官微”报道，一夜之间我校学子在该新闻下方留言，学生纷纷表示深受感触。
另一方面，站在学生的立场，想学生所想。“官微”要有阅读量、点击量，素材必须要接地气，因此从身边找好新闻，通过“官微”讲学生们爱听、喜欢听的好故事，分析受众者的心理，以通俗易懂、喜闻乐见的新闻抓起，以“众人拾柴”、“星星之火”的方式传播思想正能量，最终提升思想政治教育的实效性。
比如，学校“官微”点击量前三的信息之一是我校国旗护卫队在拉练活动中见义勇为的事件。学校学子在完成团委组织的活动结束后，在下山途中遇到一名游客身体不适，队员们及时将发病游客背下山并安全送到救护车上。事后，该游客向学校发来感谢信。借助“官微”平台让学生们感受到好人好事触手可及，见义勇为的学生就是生活在我们校园中的学子，他们就是身边同学或者舍友，该内容非常地接地气。
利用“官微”补充思政课程的短板，形成优势互补，利用“官微”的传播优势，发挥优势作用，顺势而为借力发力，弘扬中国特色的社会主义意识形态，打造鲜明的社会主义意识形态，领悟“社会主义核心价值观”的真谛。
（三）优化整合，增强获得感
利用高校“官微”开展大学生思想政治教育工作，使两者有机结合，因势利导，取长补短，以顺应新时期大学生的思想变化，增强“微”时代大学生思想政治教育的时代性、吸引力和感染力。
随着高校各部门、院系党团支部和学生社团等官微的陆续开通，使得官微呈现出多样化，内容多元化，从根本上就是形成各自为阵的势态。因此各平台需要突出功能定位信息，整合形成联动，以“官微”为中心，多级别、多层次的微信平台，在推送内容上相互补充，在受众上相互叠加，优化整合、协同联动，促进高校思想政治教育工作。
根据特殊节点，重点突出“官微”的时效性。比如在毕业季，党委宣传部携手就业指导服务中心推送与毕业生相关的信息，在内容选择上突出应聘信息发布、毕业手续办理、普及应聘注意事项、相关礼仪等，同时宣传爱校如家，文明离校。每年教师节，党委宣传部携手各大学院组织学生展开尊师重教活动，让学生在“官微”下方留言回想老师曾经讲过“最打动你的一句话”，把教师的讲稿教案进行拍摄录制，教师对学子的期望等等，激励学生踏踏实实学、认认真真干。
再比如，党委宣传部与餐饮中心联合举办“珍惜粮食爱护环境”活动，在用餐高峰时期采访学生，督促学生光盘行动，减少使用一次性饭盒筷子，鼓励学生餐后自己收回餐具，形成良好生活习惯，发起“保护地球，爱护环境，从我做起”等活动。
这一系列活动通过在“官微”进行宣传，同时对比性的播放非洲地区儿童衣不裹体食不果腹的视频和图片，从心灵深处触动学子真切感受“粒粒皆辛苦”，这期“官微”公布之后，学生纷纷留言表示自己会珍惜每一粒粮食做到不浪费，同时餐饮中心反馈，餐后工作人员回收的食物大量减少。
高校“官微”的利用开启了大学生思想政治教育的新模式，体现了个性化与育人性结合的话语方式，多样化与权威性并存的表现形式，这种大学生思想政治教育新模式，更有利于吸引大学生的注意力，以简洁、直观、易于理解的方式内化于心，在宣传传播中能够更加真切的增强学生的获得感。
三、结语
大学生是站在时代前沿的“弄潮儿”，是时代的佼佼者，对于新事物具有敏锐的捕捉能力，其思维活跃、接受能力强，是长在新媒体时代的一代人。
如今，微信作为主流沟通平台，在大学生中广泛使用，频繁使用，大学生的思想观念和行为方式已经深深的受其影响。因此，利用高校“官微”创新思想政治教育的路径研究，是教育教学工作发展的趋势，是新时代的诉求，作为高校思想政治教育工作者，须紧跟时代步伐探索教育的新动向。
论文作者：巨澜、焦磊
主 编 | 焦 磊
监 制 | 胡 阳
审 核 | 陈玲钰
编 辑 | 王宝珍
来源 | 马克思主义学院